BBN3402SATU2020: PENTERJEMAHAN BERBANTUKAN KOMPUTER

PENGALAMAN SEPANJANG KURSUS BBN3402SATU2020 BERSAMA PROF. DR. NORMALIZA:

Assalamualaikum dan salam kita jaga kita Prof.

Semoga sentiasa sihat hendaknya. Pertama sekali, saya nak cerita balik macam mana kenal Prof. Trobek siket. Hahaha. Masatu kami amik kelas multimedia, hahaha betapa huru haranya kami daripada kelas face to face kepada kepada kelas maya ini dalam sekelip mata, tibehhh. Video asalnya kerja kumpulan, jadinya kerja individu. Mungkin nak bahagi kerja secara adil hehe kalau kumpulan lagila complicated. Ye, saya akui kami terkejar-kejar nak siapkan 3-4 video dalam masa seminggu. Tapi bila diingat kembali, itulah masa dimana kami dapat pengalaman belajar cara edit dan susun video dan guna photoshop yang jem tu hahaha. Bila habis kelas tu, rasa sedih pula, kelas Prof. N banyak ajar kami #RedhaIsReal dan siapkan kerja on time.

Okay maka tibala semester baru (semester 5), saya tak serik ambil kelas Prof. Sebab dah tahu rentak Prof. N, walaupun banyak kerja, kami dapat ilmu yang boleh gunapakai kelak nanti bila habis belajar, sama ada dalam kehidupan atau alam pekerjaan nanti. Yang bestnya, markahnya mestilah confirm boek!! Apa yang mencabar sepanjang kursus ini bagi saya, bahagian transcript video youtube Prof. Memang sampai masuk dalam mimpi suara Prof hehehe. Taaaapi, kat situlah kami semua dapat gambaran maka beginilah realiti transcript sesuatu video, gambaran buat Bab 4 PITA saya nanti. Pada saya, melalui tunjuk ajar Prof. dan tugasan amali sebelum ini, saya mula seronok melakukan proses penterjemahan. Kalau Prof. nak cari saya untuk kerja-kerja terjemah,  baca pruf, boleh cari saya. (Engku Nur Alia Binti Engku Mohd Ghazali, emel: aliaghazali98@gmail.com / 197953@studentupm.edu.my ). HAHAHAHA CONFIDENTNYA NAK KERJA BAWAH PROF. TAKOWDD. HAHAHAHA.

Baiklah saya nak sentuh siket bab ODL ni. Hampir setahun dan satu semester kelas BBN3402 kita hanya bertemu mata dalam talian. Rindunyaaaa nak tengok Prof. depan-depan. Rindunya nak tengok Prof. dengan outfit all black. Saya percaya ODL ni tak mudah bukan sahaja kepada pelajar tetapi pensyarah juga. Tapi Prof. did it well. TERIMA KASIH PROF.  ++ rindu nak dengar Prof. cerita face to face pengalaman belajar kat UK. Saya suka dengar sebab boleh jadikan tauladan buat kami. Tapi last sekali Prof kata jangan sambung belajar kat luar. Tak silap sayala. Mungkin sebab pengalaman yang tak mudah Prof. jalani sewaktu belajar di luar negara. Walau apa-apapun saya sangatlah suka atttitude Prof. Walaupun garang, kalau buat Prof. takde mood haaa memang kenala. Saya suka bila dengar nasihat daripada Prof., suka dengar yang macam mana Prof. bawa diri dan survive di tempat orang, sendirian. Terinspirasi, dengan keunikan diri dan kesusahan semasa belajar itu boleh membawa seketul mimpi menjadi nyata.

Harapan saya untuk Prof. Semoga sentiasa dilindungi Allah, diberikan rahmat dan barakah dalam kehidupan, dikurniakan kesihatan yang baik, dimurahkan rezeki dan bahagia selalu! Dah hujung-hujung semester ni. Saya rasa sedih pula nak tinggalkan UPM dan berpisah dengan pensyarah dengan cara maya…. Apa boleh buat, ujian ni bukan saya je terkesan, tapi semua orang dalam dunia ni kena hadap tanpa terkecuali. Sejujurnya, Prof. Dr. Normalizalah antara pensyarah yang akan selalu ada dalam ingatan saya apabila teringatkan zaman degree ni. Mana taknya, disebalik ‘kesusahan’ menyiapkan tugasan, ada kebaikan bersamanya. Kelas amali yang paling produktif, tentu ilmunya akan mekar selalu in sha Allah.

Terima kasih Prof atas ilmu yang dicurahkan, Allah sahaja dapat membalas segala jasa Prof.

Prof, kami sayang Prof. 

TUGASAN BBN3402:

MINGGU 1

BBN3402SATU2020: MINGGU1 EXCEL 

MINGGU 2

BBN3402SATU2020: MINGGU2 EXCEL 

BBN3402SATU2020: MINGGU2 CERITA SOSIAL 

MINGGU 3

BBN3402SATU2020: MINGGU3 EXCEL 

BBN3402SATU2020: MINGGU3 PUISI 

MINGGU 4

BBN3402SATU2020: MINGGU4 EXCEL 

BBN3402SATU2020: MINGGU4 ALIM 

BBN3402SATU2020: MINGGU4 PRAKATA & BAB 1 

MINGGU 5

BBN3402SATU2020: MINGGU5 EXCEL 

BBN3402SATU2020: MINGGU5 JADUAL EDITED

BBN3402SATU2020: MINGGU5 JADUAL CLEAN 

MINGGU 6

BBN3402SATU2020: MINGGU6 PROF DI UK 

BBN3402SATU2020: MINGGU6 UJARAN EDITED 

BBN3402SATU2020: MINGGU6 UJARAN CLEAN 

BBN3402SATU2020: MINGGU6 TESIS 

MINGGU 7 

BBN3402SATU2020: MINGGU7 QUOTATION 

BBN3402SATU2020: MINGGU7 EXCEL 

MINGGU 8

BBN3402SATU2020: MINGGU8 BERITA AWANI 

BBN3402SATU2020: MINGGU8 TWITTER 

BBN3402SATU2020: MINGGU8 TESIS

MINGGU 9

BBN3402SATU2020: MINGGU9 QUOTATION(2) 

BBN3402SATU2020: MINGGU9 CERITA PENDEK 

BBN3402SATU2020: MINGGU9 TESIS BAB 1 

BBN3402SATU2020: MINGGU9 WACANA 

MINGGU 10

BBN3402SATU2020: MINGGU10 RESIPI(1) 

BBN3402SATU2020: MINGGU10 RESIPI(2) 

BBN3402SATU2020: MINGGU10 RESIPI(3) 

BBN3402SATU2020: MINGGU10 RESIPI(4) 

BBN3402SATU2020: MINGGU10 QUOTATION(3) 

BBN3402SATU2020: MINGGU10 TESIS MASIHKAH KAU INGAT? 

MINGGU 11

BBN3402SATU2020: MINGGU11 QUOTATION(4) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 HURAIAN TESIS 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 ASAS GRAFIK 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(1) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(2) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(3) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(4) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(5) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(6) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(7) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(8) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(9) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(10) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(11) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(12) 

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(13)

BUKTI KEHADIRAN MINGGU 13:

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(12)

MENULIS BIBLIOGRAFI

TEKS ASAL:

Bibliografi. Bibliografi ini penting lah, memanglah semuanya penting , semua bab dalam tesis penting, semua penulisan penting, bibliografi juga penting. Jadinya bila kita nak buat benda bibiliografi itu kita kena konsisten lah kita sama ada buat gaya APA atau MLA. Tetapi biasanya pelajar dia suka yang APA ini katanya mudah tapi bila kita tengok buat salah juga. Jadi bibiliografi ini kalau APA itu biasa lah kalau kita tengok dalam buku ini saya ada letak contoh bagaimana nak tulis rujukan dalam bentuk APA. Sebab kalau saya letak dua dua biasa lah dalam kebanyakan tesis memang APA. Jadi kita kena pastikan bahawa kalau jurnal kalau rujukan jurnal dia punya nama jurnal italic. Jadi kalau kita lihat di sini kalau kita lihat contoh-contoh yang terdapat dalam, dalam ini .Kejap ya . Okey. Kita adalah Semua sekali. macam mana kita nak, bibiliografi dan rujukan contoh nama Melayu kita nak rujuk macam mana. Nama Contohnya kalau contoh bibliografi rujukan nama Alim Al Mustaqimbillah Roslan nama dialah kemainlah panjangnya contohnya, nama Melayu kena letak nama melayu semua panjang-panjang lebar tu . Ialah maklumlah zaman sekarang kan nama Melayu ada tiga perkataan ada sampai empat perkataan Ada yang sampai lima, penat cikgu nak tulis kat dalam masa sekolah nanti ya. Sebab itulah nama contohnya nama Alim Al-Mustaqimbillah akhirnya mak dia, dia pergi , apa nama buat cop, jadi buku tulis semua dia cop aje . Tak larat nak tulis dengan tangan. jadi nama melayu letak nama penuh . Dalam bibiliografi pun penuh dalam rujukan pun penuh. dalam tesis ni dalam bibiliografi begini. Jadi semuanya nama begini. Kalau nak nama Chin Lin Li. Contohnya letak Chin ataupun bukan bibliografi letak Chin L L dalam bibliografi. Nama Arumugam muthusamy bagaimana bagaimana, nama Jepun bagaimana bagaimana dan seterusnya .ada contoh-contoh .Jadi misalnya kalau kita lihat di sini kita lihat dalam buku ini kalau rujukan dalam tesis kita letak kalau ni Normaliza Abd Rahim 2019 dalam kurungan. kemudian ada Jadi kalau kurungan semua letak kurungan semua ada takde koma.jadi ini titik dua kalau ada halaman dan seterusnya. Kita ada banyak contoh-contoh kita semua ya. Jadi bibiliografi  hendaklah mengandungi maklumat seperti berikut . jadi ini ada semua maklumat-maklumat dia . Jadi penulisan rujukan dalam tesis bagaimana. Ini semua arahan ya. Jadi ada cara cara penulisan semua ada dalam ini supaya ia tidak keliru. Apa yang saya nak jelaskan disini pastikan apa penulisan dia mesti betul dalam bibiliografi dan juga yang penting ini dalam tesis, Ini bibliografi . Okey Apa yang awak rujuk dalam tesis perlu ada dalam bibliografi. Kemudian semak. Saya suka semak secara manual yang manual maknanya saya printkan bibiliografi letak tepi . Laptop letak kat sini . Tengok muka surat satu satu letak. Kalau yang dah kita letak warna merah dekat laptop lepastu bibiliografi kita tanda right. Sebab kalau buat manual Memang betul. Kita bukan nak percaya sangat dekat mesin ni. Bukan tak percaya yang memang tak percaya. Mesin nama pun mesin kan. Jadi dalam tesis ada rujukan tu dalam bibilio ada rujukan tu. Ni sebelum kita nak hantar tesis ni.Kemudian kita semak dalam bibiliografi ada nama tu kenalah dalam tesis pun ada bermakna kita kena cross represif. Bermakna kedua-duanya pasti ada ada yang tak ada buang, janganlah semata-mata bercita-cita nak bibiliografi sampai 10 ,15 halaman sedangkan tak ada pun dalam tesis, memang kita pemeriksa kita semak satu-satu. Sebab itu tugas pemeriksa satu-satu. Itulah kerja saya, saya baca dalam tesis, saya buka saya tengok belakang, saya baca saya right.  Eh Ni kenapa belakang dalam ni tahun contohnya dalam dalam ini namanya Muhammad Mustaqim Roslan 2019 titiba dekat belakang Muhammad Mustaqim Roslan 2018-pula dah lain pulak tu macam seolah ada dua artikel berbeza jadi salah macam contohnya dalam bibiliografi ada. Aiman Mustaqim Roslan 2019 tengok dekat dalam Aiman Mustaqim Roslan 2015 memang tak kena lah dua-dua salah Jadi pastikan semak satu-satu. Okey untuk tesis dia memanglah untuk tesis dan juga untuk artikel pun macam tu ya kita perlu ada 70% rujukan terkini. Terkini maknanya macam saya katakan Mestilah rujukan yang 5 tahun kebelakang. Jadi Yang itulah yang awak Awak pastikan Kalau awak hantar tesis kepada 2023 maknanya lima tahun Kebelakangan 2022 2021 2020 2019 ,5 tahun ke belakang. Okey 70 peratus mana Apa yang awak buat ialah Jumlah kesemua dulu semua dalam bibiliografi, Okey dalam bibiliografi dia kemudian mula jumlah contohnya jumlah Nanti kita bagi contoh ya .Jumlah ada 100 semua sekali dalam tesis dia kemudian saya kira yang 5 tahun ke belakang .Okey terima tahun ke belakang Saya kira ada 70 , 70 ya . Jadi awak tekan awak punya kalkulator dekat telefon awak yang mahal daripada saya tu jadi awak tekan kalkulator jadi tekanan peratus kali 100, Maknanya awak sudah ada 70 peratus rujukan terkini . Maknanya tesis ini boleh diterima . Boleh diterima kalau misalnya ialah maklumlah kita ni nak sebenarnya nak mengelak daripada pelajar ni plagiat dia tiru bulat-bulat lah ataupun pelajar tu memang memang malas lah kesimpulannya nak baca pun tak nak, nak rujuk yang terkini lagilah tak nak lepas tu bila kita tanya kenapa tak ada rujukan terkini. Oh, tak ada kajian Prof tak ada, saya cari-cari tak jumpa. Yang dia cari tu ada tiga je artikel yang dia cari yang lagi 546 artikel tajuk sama dia tak cari jadi.dia kata saya dah cari tapi tak jumpa .Aduhai jadi ayat tu kita tak mahu terima. jadi semua pun tak terima bukan saya tak terima saya rasa semua penyelia pun tak terima. jadi pastikan awak cari tepat dapat 70 peratus memang boleh terima boleh duduk goyang kaki pergi jalan-jalan pergi IOI makan banyak-banyak sebab bolehlah kita meraikan bahawa rujukan 70 peratus sudah tercapai begitu jadi , pastikan 70 peratus .Janganlah sampai awak dapat Alamak Prof 20 peratus ja Prof saya dah usaha tiga tahun saya usaha nak cari rujukan yang terkini tak jumpa saya dapat semua kebanyakan 90 80-an. Pastu dapatlah 2010 ke bawah memang saya kata sila lah buat Universiti sendiri sebab dia tak usaha langsung jadi pastikan 70 peratus ada pada rujukan terkini . Tengoklah Bila tarikh yang awak nak kan tak buatlah rujukan itu. jangan ada satu lagi ya Contohnya kalau awak nak hantar tadi 2023. okey Dia nak hantar 2023 tu pada bulan Disember , Okeylah kita ambil Oktober ya Oktober dia hantar 2023 kita tetapi didapati bahawa yang rujukan 2023 tiada. Langsung tiada dalam tesis tersebut sedangkan masa yang dia nak submit ialah Oktober. Maknanya artikel untuk 2023 dah keluar banyak dah . Dah keluar banyak tapi bila kita semak tak ada rujukan 2023 .Ha 2022 lagi dah tak ada yang dia banyak yang ini 2021 2022 .Tak bolehlah. Kita kenalah ada terutama yang ini yang memang kalau yang ada terkini masa awak hantar tesis Memang terbaik lah. Ada pula ini lagi ya jadi ini penting jangan yang ini dia kita fokus jadi pastikan ada pada tarikh awak hantar tu tahun itu punya rujukan mesti ada. Okey penting .  Bahagian ini penting rujukan ni semua penting. Cara-cara nak rujuk semua ada dekat dalam ni . Ada pelbagai cara buat rujukan bibiliografi dan rujukan bagaimana kita nak tulis semua cara dia berbeza . Ya . Tapi kalau nama Melayu dalam Jurnal melayu memang tulis nama penuhnya Normaliza Abd Rahim Contoh dia. Tetapi kekadang saya atau artikel ke jurnal Antara bangsa Contohnya saya dah tulis dalam artikel tu normaliza Abd rahim bibiliografi Normaliza Abd Rahim tetapi dia orang yang format kan semula jadi nama saya jadi, jadi begini. Dia automatik kan buat saya tak buat sebab saya percaya sebab kalau yang ini ada berjuta-juta orang nama Rahim N.A. Terutamanya Rahim ini memang ramai lah berjuta. Jadi sebab itu saya amik Normaliza Abd Rahim tapi terpaksa lah kita ikut cara jurnal itu. Sebab jurnal antara bangsa memang dia ada format dia sendiri kena kadang-kadang kita submit saya submit dihantar balik katakan mohon untuk tukar, tukar cara penulisan sebaik kena ikut cara dia Ini kerana kalau barat memang nama akhir lah. Sebab itu dia kena ikut semua cara barat jadi Ikut ikut lah cara barat. Terpulang kepada apa yang terkeluar ini Kalau jurnal. Nanti jurnal saya jelaskan dalam video yang lain. Jadi jelas ya tentang penulisan bibiliografi ini sangat penting 70 peratus kalau tak cukup cari lagi jangan hantar tesis Selagi tak cukup sebab ini menunjukkan kualiti tesis tersebut kalau misalnya awak dapat 60 peratus tu memang tak boleh nak di terima sebab macam tak nak usaha sebenar boleh je cari banyak je artikel yang awak boleh sorot untuk dah artikel terkini yang awak boleh sorot ya.

TERJEMAHAN INGGERIS:

Bibliography. This bibliography is important, of course everything is important, all the chapters in the thesis are important, all the writing is important, the bibliography is also important. So, when we want to make a bibliography, we have to be consistent either with APA or MLA style. But usually students like APA style, they said it is easier, but when we look at it, they make a mistake too. So, this bibliography if APA is normal, if we look in this book, I have an example of on how to write a reference in the form of APA. Because if I put two, it is normal in most theses to APA style. So, we have to make sure that if the journal, the journal reference must be in an italic. So, if we look here, look at the examples found in this. Just a second. Okay. We have it all together, how can we, bibliography and reference examples in Malay name of which we want to refer. Name for example if the bibliography references the name of Alim Al Mustaqimbillah Roslan, his name is a long. For example, Malay name must put in Malay name, all the long-length. Today it's known is a Malay name with three words, there are up to four words, there are up to five, the teacher must be tired to write it down in school. That is why the name for example, Alim Al-Mustaqimbillah, finally his mother, he went to market and bought chop, so all the notebooks she chops only. No need to write by hand. So, write the name of the Malay name in full. The bibliography is full and the references are full in this thesis in this bibliography. So, everything is named like this. If the name is Chin Lin Li. For example, place Chin or non-bibliography place Chin L.L in the bibliography. The name Arumugam Muthusamy how, the Japanese name how and so on. There are examples. So, for example if we look here, we see in this book if the reference in our thesis is if this, Normaliza Abd Rahim 2019 in parentheses. Then there is the case that if all the cages are located, all the cages will not be in a coma. So, this is point two if there is a page and so on. We have many examples of us all. So, the bibliography should contain the following information. So here is all his information. So, writing a reference in a thesis how. These are all instructions. So, there are ways of writing it all there in this so that it is not confused. What I want to explain here is make sure what he writes must be correct in the bibliography and also this important in this thesis bibliography. Okay. What you refer in the thesis should be in the bibliography. Then check, I like to check manually, which manual means I print the sidebar bibliography. Laptop is here. Look at the pages one by one. If that is the case, we put a red color near the laptop then our bibliography is marked right. Because if you make a manual, it is correct. We do not want to believe machine. It can’t be trusted, it's unbelievable. Machine, the name of the machine right. So, in the thesis there is that reference in the bibliography there is that reference. This is before we want to submit this thesis. Then we check in the bibliography there is a name that should be in the thesis also means we have to be cross repressive. Meaning both are definitely there. There is something that does not exist, throw it away, do not just aspire to bibliography up to 10, 15 pages while there is nothing in the thesis. Indeed, we are examiners, we will check it one by one. That is why it is the duty of the examiner one by one. That is my work, I read the thesis, I open and I look back, I read, I am right. For example in this his name is Muhamad Mustaqim Roslan 2019, suddenly near the back is Muhamad Mustaqim Roslan 2018, it is different, it seems like there are two different articles. So wrong. There are many examples in the bibliography. Aiman ​​Mustaqim Roslan 2019 look closely in Aiman ​​Mustaqim Roslan 2015 is not wrong, both are wrong. So be sure to check one by one. Okay for the thesis and also for the article like that yes, we need to have 70% latest reference. The latest meaning, as I said, must be a reference 5 years ago. So that is what you make sure if you submit a thesis to 2023, it means five years later 2022, 2021, 2020, 2019, 5 years later. Okay 70 percent, what you do is the sum of all first everything in the bibliography. Okay in the bibliography he then started the amount right. For example, the number later we will give an example, yes, the number is 100 all at once in his thesis then I think that 5 years ago. Okay accept the year back I guess there are 70%, 70 % yes. So, you press you have a calculator near your phone that is more expensive than me so you press the calculator, so press 100 percent, which means you already have 70 percent of the latest references. This means that this thesis is acceptable. It can be accepted if for example it is known, we actually want to prevent this student from plagiarism, he imitates completely or the student is lazy in conclusion. I don't even want to read, I want to refer to the latest, I don't want to. After that when we asked why there is no latest reference, "Oh there is no Prof study there is not, I searched but did not find". What he was looking for was only three articles and another 546 articles of the same title he was not looking for. So, he said I searched but did not find it. Unfortunately, that sentence we do not want to accept. So, everyone does not accept not only I do not accept, I think all supervisors do not accept. So, make sure you find exactly 70 percent, it is acceptable, can sit rocking legs, go for a walk, go IOI eat a lot of reasons we can celebrate that the reference 70 percent has been achieved so. So, make sure 70 percent. Don't let it get you, "Unfortunately Prof, there is 20 percent only. I have been trying for three years, I tried to find the latest reference, but I did not find it, I got it all, most of the 90s and 80s”. Then I got the year 2010 and below, I said please do it for the University itself because it is not a direct effort. So, make sure 70 percent is on the latest reference. See when the date you want, make that reference. Don’t do this. For example, if you want to send earlier in 2023. Okay he wants to send in 2023 in December, okay we take October yes, October he sent in 2023. But it was found that the reference of 2023 is not available. Absolutely not in the thesis while the time he wants to submit is October. This means that articles for the year 2023 have come out a lot. It has come out a lot but when we check there is no reference to the year 2023. The year 2022 again there is not much he has the year 2021 and 2022. we have to There is especially this one that if the latest is the time you submit the thesis It is the best. There is this again, yes, so this is important, don't focus on this one, so make sure it is on the date you sent it, that year there must be a reference Okay important. this section is important this reference is all important. the ways to refer are all close in this. there are various ways to make bibliographic references and references how we want to write all the ways he is different. But if the name of the Malays in the Malay Journal wrote his full name was Abd Rahim Normaliza example. But sometimes I, or an article to an inter-racial journal. For example, I wrote in the article Normaliza Abd Rahim. Normaliza Abd Rahim bibliography but he is the person who naturally formatted my name, so this is it. He is automatic, I do not do it because I believe because if this one, there are millions of people named Rahim N.A. Especially this Rahim is indeed millions. So that's why I am wrote Normaliza Abd Rahim. But we have to follow the way of the journal because the inter-racial journal does have its own format because sometimes, we send, I send and then they sent it back and say please change, change the way of writing as soon as you have to follow his way. This is because if the west is the last name. That is why he has to follow all the western ways so follow the western way. It depends on what comes out of this journal. Later my journal will explain in another video. So, it is clear that writing this bibliography is very important. 70 percent if not enough, look again. Do not submit a thesis as long as it is not enough because this shows the quality of the thesis if for example you get 60 percent it cannot be accepted because it seems like you do not want real effort can only find many articles that you can highlight for the latest article that you can highlight yes.

RUJUKAN: 

Youtube Channel Prof. Dr Normaliza - https://youtu.be/LfEH5vpCwBs  

BUKTI SUBSCRIBE YOUTUBE:

KEHADIRAN:

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(13)

MENULIS ARTIKEL UNTUK TERBITAN DALAM JURNAL. JOM TULIS ARTIKEL

TEKS ASAL:

Jom kita tulis artikel, biasa dengan pelajar, pelajar master atau pelajar PHD biasanya diwajibkan untuk menulis artikel untuk terbitan. Jadi, kita boleh, saya boleh ajar serba ringkas ya bagaimana kita nak tulis artikel yang baik yang boleh kita terbitkan. Jadi kepada pelajar yang belum pernah terbit dia akan rasa bangga lah. Biasanya artikel dalam jurnal atau buat dalam buku biasanya hampir sama. Jadi kita ada di sini kita ada tajuk, tajuk Mestilah yang menarik, menarik sehingga ada orang nak baca artikel kita, kita sertakan abstrak. Kita terpulang kepada jurnal tersebut yang mempunyai berapa patah perkataan kadang-kadang 250 hingga 300. Kemudian ada pengenalan, ada sorotan kajian. Sorotan kajian terpulang kepada penulis masing-masing yang kadang-kadang dia tak letak perkataan sorotan kajian. Dia letak tajuk macam contoh animasi cerita rakyat. Dia tak tu dalam tu Ia merupakan sorotan dan kemudian ada metodologi keputusan dan perbincangan, kesimpulan, dan rujukan. Bukan bibliografi dah, ia rujukan. Jadi dalam,dalam yang ini kita, memula kita fokus bertajuk. Tajuk tu kena menarik biasanya tajuk tu kalau jurnal ke artikel ke biasanya tak boleh lebih daripada 20 patah perkataan. Jadi abstrak ini kita ada kata kalau tulis dalam bahasa Melayu tulis abstrak bahasa Melayu disertakan bahasa Inggeris supaya ia lebih jelas. Dalam Abstrak ini kita akan letak macam contohnya ayat-ayat lebih kurang 5 ayat, lima empat atau lima ayat macam ayat mukadimah lagi mukadimahnya contohnya Kita letak seperti latar belakang dan juga masalah yang dihadapi lah masalah kajian sehingga timbulnya kita nak buat yang ini ayat ini diikuti dengan ayat objektif kemudian ada metodologi. Metodologi ini kita kena letak lah kalau ada sampel-sampel dan seterusnya lah lokasi kita ada siapa Kalau tak ada tak payah letak, macam itu. Lokasi kemudian semula sehinggalah ke teori. Prosedur kena ada, cara analisis macam mana, analisis kena ada, kemudian daripada hurai ke sini kita letak kan kita punya keputusan. Keputusan kajian, kajian kita tu kita letak dalam Abstrak kita letak keputusan dan ayat akhir kita akan letak apa yang awak harapkan dalam kajian akan datang. Diharapkan kajian akan datang akan memberi fokus kepada apa dia, apa dia. Ayat akhir, akhir mesti ada kemudian disertai dengan kata kunci. Okey kata kunci biasanya ada 5. Kata kunci ada lima dan diteruskan dengan pengenalan. Biasanya pengenalan ini pengenalan ini awak boleh letak dalam lebih kurang, ialah kita nak berkenal ni kita letaklah kita punya latar belakang, kita kita nak ceritakan tentang apa nama awak ni ciri-ciri apa benda yang berkaitan dengan tajuk kita itu tadi. Jadi pengenalan ni kadang-kadang awak letak dalam satu perenggan, ini agak penting kerana ada jurnal yang dia sangat-sangat peraturan sangat ketat ya. Pengenalan ini adalah orang ada orang letak dalam bentuk sorotan pula dalam tu jadi itu yang kena reject. Jadi terpulang kepada jurnal yang awak yang ada lah, baca balik apa arahan yang diberi. Yang satu perenggan ini letak macam latar belakang tersebut kemudian masuk yang sorotan jadi ini satu perenggan. Jadi sorotan itu tadi macam saya kata awak boleh letak kata sorotan kajian atau pun boleh letak tajuk dia macam contohnya, animasi cerita rakyat. Boleh antara dua jadi sorot kan. Yang ini awak boleh letak dalam 4 perenggan.  Okey letak dalam 4 perenggan yang mempunyai sorotan kajian lima tahun ke belakang sahaja. Okey 5 tahun kebelakang dan juga perlu kritis. Jangan macam saya ajar dalam bab2 Kalau tak krtiskan berdiri dengan sendiri cakap tak boleh macam tu maknanya letak yang kritis maknanya bila huraian dalam satu perenggan tu ada satu nama kemudian sokongan dengan kajian-kajian yang lain selari ke hampir sama ke apa sokong ke letak kat situ juga letak yang negatif juga yang seperti kajian ini orang kata apa, kajian oleh Normaliza Abd Rahim (2019) dapati, orang kata tidak bersetuju, tidak setuju dengan Kajian yang dijalankan oleh Nini Nini ha letak kenapa tidak bersetuju itu. Boleh kena itu namanya kritis mencari persamaan dan perbezaan. 

 

Okey ini empat perenggan kemudian kita masuk ke sebelum habis daripada sorotan kajian itu ada ayat objektif. Ayat objektif ya bukan satu subtopik. Biasanya ayat sahaja dalam satu ayat iaitu justeru kajian ini ialah justeru daripada sorotan, masalah kajian semua sini ada jurang penyilidikan dan sini semua ada jurang penyelidikan. Jadi justeru kajian ini ingin mengenal pasti dan membincangkan apa dia Apa dia Apa dia Apa dia. Satu ayat sahaja. Jadi ini satu ayat iaitu selepas sorotan kajian , makna ini sudah perenggan lain. Ini perenggan baru. Jadi ini perenggan lain lah. Jadi perenggan itu ada satu sahaja ayat. Kemudian terus masuk tajuk metadologi. Metadologi ni awak kene lengkapkan semua yang ada dekat dalam metodologi Huraikan. Awak kena Huraikan macam sebijik yang ada sebiji dalam dalam tesis lah. Ada sampel, ada lokasi, ada prosedur, ada analisis, ada bahan, kalau misalnya ada bahan tu awak kena letak pula sub sinopsis bahan. Ya lah sinopsis novel macam tu dia sinopsis cerpen contohnya sinopsis apa saja, dia kena ada lah ni semua ada jadi ini ada prosedur, ini ada analisis. Ini awak boleh rujuk. Rujuk balik dalam bab metodologi penulisan tesis letak kat dalam ni kemudian barulah masuk tajuk keputusan dan perbincangan.

 

Jadi keputusan dan perbincangan ini tadi, teori pun ada ya dalam Metodologi. Keputusan dan perbincangan ini dia punya subtajuk kena lah kalau macam ni ya. Subtajuk mesti mengikut teori lah. Contohnya kandungan dalam interaksi perbualan. Contoh dia. Jadi maknanya tajuk-tajuk ini tajuk ini merupakan daripada teori. Lepas tu adalah lagi konteks dalam interaksi perbualan. Andaian dalam interaksi perbualan.Begitu.Jadi adalah di situ. Huraian dia dalam ni samalah macam huraian bab 4, tak ada masalah. Jadi yang ini terpulanglah kepada, dia punya pelanggan terpulang teori yang awak pilih. Kita ada banyak teori, saya bagi teori yang analisis wacana macam mana ni apa yang saya ingat sekarang.Ada banyak lagi teori, teori kejuruteraan lain, teori sains lain, teori ekonomi lain, teori rekabentuk lain, jadi berbeza. Okey jadi akhirnya kita lepas habis keputusan perbincangan kita ada rumusan. Kalau kita tengok dekat sini ya Sebelum tu kesimpulan tu kita ada nak rumuskan keputusan dan perbincangan kita ada rumusan. Rumuskan, rumuskan dalam satu perenggan. Serupa juga dalam bab 4 tesis kita, kita rumuskan kita kena sokong. Sokong Kajian yang atas tadi dekat, dekat sorotan kita ada yang ada dalam tesis lah makna yang ada dalam tesis. Eh dalam artikel.  Okey atas tadi yang kita ni yang ada dalam ni. Okey. Jadi sokong. Sokong itu kemudian sokong lah teori.  Sama pun cara penulisan dia sama dengan cara penulisan nak buat rumusan dalam bab 4 kemudian akhirnya kesimpulan. Okey dalam kesimpulan ni dalam ini saya dah jelaskan apa yang sepatutnya ada dalam kesimpulan. Okey dalam kesimpulan ni menjelaskan memberi manfaat pula menjelaskan manfaat yang diperolehi daripada keputusan kajian. Maknanya awak Jelaskan manfaat kepada siapa, keputusan kita dapat manfaat kepada siapa. Jelaskan tiap-tiap satu dalam satu perenggan okay.

 

Kemudian ayat akhir.Kesimpulan itu tadi. Ini samalah yang dengan dengan awak manfaat yang tadi memberi manfaat kepada siapa dalam kesimpuan dalam ini tidak perlu rujukan jangan ada rujukan pula dalam kesimpulan sebab kita dah ada rujukan dan sokong-sokong. Kesimpulan ni kita nak beri manfaat sahaja jadi tak perlu rujukan. Kemudian ayat akhir dalam kesimpulan, ayat akhir tadi kita letaklah diharapkan kajian akan datang, ingat tak ingat saya cakap tadi, ayat tu ada dalam abstrak, diharapkan kajian… Janganlah copy paste, ubahlah sikit ayat dia. Ada dalam abstrak iaitu diharapkan kajian akan datang akan memberi fokus kepada lirik lagu cerita rakyat contohnya. Jadi ada kaitan lah ini macam cadangan kita, cadangan akan datang kita. Inilah kita masuk dalam ayat akhir. Jadi dalam ini terpulang sebenar kepada jurnal atau bab dalam buku jumlah perkataan Biasanya 5500. Ada yang orang kata jurnal yang sangat ketat dia punya peraturan iaitu okay satu artikel dia boleh terima 3000 sahaja. Jadi jangan lebih, kalau lebih biasanya dia suruh bayar. Terpulang kepada jurnal, ada jurnal dia kata okey perlu 10000. Ikut je la patah perkataan dia.Okey ada jurnal dia punya subtopik ini berbeza.

 

Subtopik berbeza kita ikut ya.Terpulang kepada jurnal ini yang biasa yang biasa .ada jurnal yang kata ini ini kita ubahlah iku. Ikutlah jurnal itu jadi tulisan artikel ini untuk artikel untuk jurnal dan artikel untuk bab dalam buku pun sama sebenarnya. Penulisan ini biasanya memang kita kena ada kalau penulisan untuk pelajar sastera pun sama sebenarnya. Memang kena ada pengenalan, kena ada ni,  ayat objektif , metodologi, keputusan dan perbincangan pun sama. Cara penganalisis dia, tengoklah awak nak pakai jadual, awak tak nak pakai jadual, awak nak sokong yang macam saya katakan awak nak sokong dekat rumusan ke awak nak sokong dekat data ke macam huraian pun boleh tak ada masalah. Biasa ini adalah penulisan artikel jurnal untuk semua bidang. Mungkin yang lain ini terpulang kepada arahan yang diberi oleh jurnal tersebut.jadi yang penting juga satu kena ada penanda wacana. Ini kena adalah tiap-tiap halaman tesis kena ada. Artikel pun ada. Nanti bila dah habis awak buat tesis silap akhir bulan awak dah hafal penanda wacana semua beratus-ratus penanda wacana. Yang ada dekat dalam buku ni sikit sahaja mungkin ada lagi banyak yang awak kena hafal. Penanda wacana mesti penting. Kemudian awak perlu semak banyak kali. Semak dari segi ejaan, dari segi tatabahasa, semualah, semua kene semak. Lepastu semak juga rujukan. Rujukan dalam artikel ada. Okay. ada dalam artikel ada dalam rujukan. Ada dalam rujukan ada dalam artikel. Kenalah dan juga ini kena ada mesti ini mesti ada.Dan juga jadi terpulang ingat ya baca arahan berkali-kali dan juga yang penting macam saya kata tadi kalau tajuk artikel tu tidak menarik, orang pun taknak baca. Kata kunci itu penting kerana disini lah kalau kita taip dekat google, perkataan itu keluar dan kadang-kadang nama artikel dan kesuluruh artikel akan keluar.

 

Jadi, cari kena pastikan semua kepentingan yang penting-penting ini semua ada dalam artikel awak. Kena ada dalam artikel kan. Kalau lihat di sini okey lupa saya serupa juga dalam ini kena kena 70 peratus rujukan terkini. Okay. Hampir jumlah semua artikel semua rujukan, ini jumlah lima tahun kebelakang darab seratus sama dengan mesti 70 peratus. Dan juga kebanyakan artikel lah semua artikel pastikan tahun yang awak hantar artikel itu contohnya 2020 artikel yang 2020 ini mesti ada sekurang-kurangnya 3. Masti ada tahun terkini itu mesti ada 3. Janganlah misalnya awak hantar artikel tu 2020, 2020 punya artikel kan satu pun tak ada, tak boleh, kena ada. Jadi jumlah tu kena kalau 70 peratus dalam 70 peratus ini ada sekarang minima tiga, tiga artikel yang ter yang tahun-tahun itu tahun yang yang hantar tahun terkini lah maknanya tahun kalau 2020, 2020 lah maksudnya. Okey saya rasa kalau artikel ini sebenarnya tak susah sebab kajian ni awak daripada tesis yang sebenarnya oleh ambil ubah ayat dia jadikan artikel. Sebab kita sebagai penyelidik kita kutip data. Kadang-kadang data tu berlebih-lebih. Ya lah kita kita kena kutip datang lebih, Janganlah kutip data yang ngam-ngam sebab nanti kan tak boleh nak kita pakai yang dekat dalam tu. jadi Sebab itulah bila kadang-kadang tanya pelajar tanya saya Prof Saya punya data saya dah ambil saya temubual pelajar  ini tapi Kebetulan pula kawan kepada pelajar tersebut duk berdiri dekat tepi tu dia nak sangat ditebual. Saya pun temubual. jadi maknanya datang saya lebih. bagus saya kata sebab nanti mungkin data yang ini tak cukup kita boleh pakai data yang itu. jadi kita bersedia dengan data yang lebih. Biarlah lebih kalau kurang  jenuh pula Kena tunggu luar pagar lagi sekali.  eh Tapi salah etika ya tunggu  luar pagar tu semua salah etika. perlu Mohon kebenaran untuk mengutip data kebenaran Kementerian. Kalau nak pergi sekolah, kebenaran kepada sekolah. Semua kena perlukan kebenaran Kecuali awak nak kebenaran nak ambil data daripada anak buah kat rumah Anak kakak anak abang kat rumah pun perlu kebenaran . mahu Abang dengan kakak tak tegur 5 tahun Kalau ambil video anak dia lepas tu masukkan dalam tanam tesis. Mahu tak tunggu 5 tahun kan Tak dapat duit raya. Jadi pastikan dapat kebenaran. Biasanya ada kebenaran bertulis. kalau kebenarannya video pun ada kan Kalau sama kalau kena saman kan kurang-kurang awak ada ini dia ini dia sebenarnya kebenaran saya dapati ataupun kalau misalnya Dia kata mana Kebenaran awak di saman ni 250 ribu sebab tanpa kebenaran awak temubual pekerja Saya daripada syarikat holding mana-mana. Jadi awak  cakap saya ada kebenaran daripada ini , Kebetulan apa nama dia pengurus besar dia kata boleh video kan, video kan gambar dia mengatakan kebenaran. Pakai sahaja yang itu pun boleh. jadi pastikan ada senarai artikel itu ada kebenaran .letakkan nama sampel contohnya. Janganlah letak nama sebenarnya ya letak lah nombor . Karang kang jenuh lah budak nama dia, nama pelajar itu contohnya Muhammad Yusof , Ha ada lebih kurang 450 Muhammad Yusof datang tuntut saman kenapa guru Nama saya dalam ini okey .

 

TERJEMAHAN INGGERIS:

Let's write articles. Familiar to students, master students or PHD students are usually required to write articles for publication. So, we can, I can teach you briefly how we want to write a good article that we can publish. So to students who have never been published he will feel proud. Usually an article in a journal or created in a book is usually almost the same. So here we have a title, the title must be interesting, interesting so that someone wants to read our article. We include an abstract. It depends on the journal which has how many words, sometimes 250 to 300. Then there is the introduction, there is the highlight of the study. The highlight of the study is up to the individual author who sometimes does not put the word highlight of the study. He put a title like an animated example of folklore. He puts it in tu It is a highlight and then there is a methodology of results and discussion, conclusions, and references. It's not a bibliography, it's a reference. So in this one we, first we focus on the title. The title should be interesting, usually the title if the journal to the article can usually not be more than 20 words. So we have this abstract, if written in Malay Malay writing abstracts included English language to make it more clear. In this Abstract we will place as an example, verses about four or five sentences like the preamble verse. For example, we put the background as the background and also the problem faced is the problem of the study so that the emergence we want to make this sentence followed by the objective sentence then there is a methodology. We have to put this methodology if there are samples and then the location. Who are we, if there is no need to place, like that. Location then all the way to theory. There must be a procedure, what kind of analysis should be, there should be an analysis, then from the description here we put it we have the results. The results of the study, our study we put in the abstract we put the results and our final sentence will put what you expect in the next study. It is hoped that future studies will focus on "what he is, what he is". The final sentence, the end must be there then accompanied by the keyword. Okay keywords usually have 5. There are five keywords and continue with the introduction. Usually this introduction you can put in more or less, if we want to get to know this we put a background, we want to tell you about what your name is, what features are related to our title just now. So this introduction sometimes you put in one paragraph, this is quite important because there is a journal that he very, very strict rules yes. This introduction is that people have people in the form of highlights in the tu so that is what should be rejected. So it depends on the journal you have, read back what instructions are given. This one paragraph is placed like the background then enter the highlight as a paragraph. So the highlight was just like I said, you can put the highlight of the study or you can put the title of it like for example, folklore animation. Can be between the two so highlight right. This one you can put in 4 paragraphs. Okay put in 4 paragraphs that have the focus of the study five years back only. Okay 5 years ago and also need to be critical. Do not be like I taught, in chapter 2 If it is not difficult to stand on your own, say no such a thing means critical placement. When the description in one paragraph there is a name then support with other studies parallel to, almost the same to, what support to, put kat there too, put negative also that like this study people say what, study by Normaliza Abd Rahim (2019) found, people say disagree, disagree with the Study conducted by so many, put why do not agree that. It may be that his name is critical in finding similarities and differences. Okay these four paragraphs then we go in before finishing the highlight of the study there is an objective sentence. Objective sentences are not a subtopic. Usually only one sentence in one sentence that is therefore the study. Hence from the spotlight, the research problem is all here there is a research gap and here all there is a research gap. So this study wants to identify and discuss "what he is". One sentence only. So this is a sentence, after the highlight of the study, this meaning is already another paragraph. This is a new paragraph. So this is another paragraph. So the paragraph has only one sentence. Then continue to enter the title of the methodology. This methodology you complete everything that is close in the methodology. Explain. You have to describe what kind of one there is in the thesis. There is a sample, there is a location, there is a procedure, there is an analysis, there is a material, if for example there is a material you have to put a sub synopsis of the material. Yes, it is a synopsis of a novel like that, a synopsis of a short story, for example, a synopsis of anything, there must be this, everything is there, so this is a procedure, this is an analysis. This you can refer to. Refer back to the chapter on the methodology of writing a thesis, put it in here and then enter the title of the decision and discussion. So this decision and discussion earlier, the theory is also in the Methodology. This decision and discussion has the right subtitle if it is like this. The subtitle must be in theory. For example content in conversational interactions. For example, this title is from theory. Then there is the context in the conversation interaction. Assumptions in conversational interactions. So. So it is there. The description of him in this is the same as the description of chapter 4, no problem. So this one is up to, he has a client depending on the theory you choose. We have many theories, for the theory that discourse analysis is like this what I remember now. There are many more theories, other engineering theories, other scientific theories, other economic theories, other design theories, so different. Okay so finally we have finished the discussion, we have a conclusion. If we look closely here, yes before that our conclusion is to summarize the results and our discussion has a conclusion. Summarize, summarize in one paragraph. Similarly in chapter 4 of our thesis, we formulate we have to support. Support The above study was close, near our spotlight there is something in the thesis that is the meaning in the thesis. Eh in the article. Okay, just now that we are the ones in here. Okay. So support. Support that then support the theory. Even though the way he writes is the same as the way he writes to make a conclusion in chapter 4 then finally the conclusion. Okay in this conclusion I have explained what should be in the conclusion. Okay in this conclusion explains the benefits while explaining the benefits obtained from the results of the study. Meaning you Explain the benefits to whom, our decision can benefit to whom. Explain each one in one paragraph okay. Then the last sentence. That conclusion just now. This is the same as with you, the benefit that was previously beneficial to anyone in this intuition does not need a reference, there is no reference in the conclusion because we already have a reference and support. In conclusion we want to give benefits only so there is no need for reference. Then the last sentence in the conclusion, we put the last sentence we hope for the next study, remember I did not say I said earlier, the sentence is in the abstract, hopefully the study… Do not copy paste, change his sentence a little. It is in the abstract that it is hoped that future studies will focus on the lyrics of folklore songs for example. So it has to do with our kind of proposal, our future proposal. This is where we go in the last sentence. So in this it really depends on the journal or chapter in the book the word count is usually 5500. Some people say the journal is very strict. He has a rule that is okay, an article he can accept only 3000. So do not overdo it, if more he usually tells you to pay. Depending on the journal, there is a journal he said okey needs 10000. Follow je la broken his word.Okay there is a journal he has this subtopic different.

Different subtopics we follow yes. Depends on this ordinary journal that is familiar. There is a journal that says that we change it. Follow the journal so the writing of this article for articles for journals and articles for chapters in books is actually the same. This writing is usually what we have to have if the writing for literary students is actually the same. There must be an introduction, there must be this, the objective sentence, methodology, decision and discussion are the same. The way he analyzes, look, you want to use a schedule, you do not want to use a schedule, you want to support like I said you want to support near the formula to you want to support near the data to any kind of description can be no problem. This is usually the writing of journal articles for all fields. Maybe the rest is up to the instructions given by the journal. So the important thing is that there must be a discourse marker. This must be every page of the thesis. There are also articles. Later when you finish your thesis at the wrong end of the month you have memorized all the discourse markers of hundreds of discourse markers. The ones that are close in this book are just a few, there may be many more that you have to memorize. Discourse markers must be important. Then you need to check many times. Check in terms of spelling, in terms of grammar, everything, everything here check. Then check the reference as well. References in the article are available. Okay. in the article is in the reference. There is a reference in the article. You have to and this must be there, this must be there. And so it 's up to remember to read the instructions many times and also the important thing like I said earlier if the title of the article is not interesting, people will not want to read it. The keyword is important because here if we type in google, the word comes out and sometimes the name of the article and the whole article will come out. So, make sure you have all these important interests in your article. Must be in the article right. If you look here, it's okay to forget that I am similar in this, I have to get 70 percent of the latest references. Okay. Almost all of the articles are all references, this is the sum of the last five years multiplied by one hundred must be 70 percent. And also most of the articles are all articles make sure the year you submit the article for example 2020 this 2020 article must have at least 3. There must be the latest year it must have 3. Do not say for example you submit the article 2020, 2020 has one article There is no, there can be, there must be. So the amount is correct if 70 percent of the 70 percent is now at least three, three articles that are the years that the year that sent the latest year means the year if 2020, 2020 is the meaning. Okay I think if this article is actually not difficult because this will study you from the actual thesis by changing the sentence he made the article. Because as researchers we collect data. Sometimes the data is exaggerated. Yes, we have to collect more, not collect the data because later we do not want to use the close ones in there. So that's why when students sometimes ask me Prof I have data I have taken me this student interview but Coincidentally the friend of the student was standing near the edge he really wanted to be interviewed. I also interviewed. so it means I come more. good I said because later maybe this data is not enough we can use that data. so we are ready with more data. Let it be more if it is not saturated, you have to wait outside the fence again. eh But wrong ethics yes wait outside the fence all wrong ethics. need Apply for permission to collect permission data of the Ministry. If you want to go to school, permission to school. Everything needs permission unless you want permission to take data from the children at home. I want my brother and sister not to reprimand me for 5 years. If you take a video of your child, then put it in the thesis planting. Want not to wait 5 years. I Can not get public money. So make sure you get the truth. There is usually written permission. If the truth is there is a video, right? where. So you said I have permission from this, Coincidentally what is the name of the general manager he said can video right, video right picture he said the truth. Only use that that is also possible. so make sure there is a list of articles that have permission .put sample name for example. Do not put the real name, yes put the number. Karang kang jenuh lah boy his name, the name of the student for example Muhammad Yusof, Ha there are about 450 Muhammad Yusof came to demand a suit why my name is in this. Okay.

RUJUKAN:

Youtube Channel Prof. Dr Normaliza - https://youtu.be/1Wvq6FToC9I

BUKTI SUBSCRIBE YOUTUBE:

KEHADIRAN:

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(11)

KESIMPULAN

TERJEMAHAN MELAYU:

Kita akan mula membincangkan tentang penulisan dalam bab 5. Dalam bab 5 kita mempunyai enam subtopic kalau kita lihat enam subtopik ini kita mulakan dengan 5.1 pengenalan seperti yang saya katakan yang sebelum ini. Dalam semua bab mesti mengandungi pengenalan dan kesimpulan namun bab 5 kesimpulan digantikan dengan penutup jadi pengenalan dalam bab ini kita Cuma huraikan apa yang terkandung dalam bab 5 ini seterusnya kita akan membincangkan tentang rumusan bahagian rumusan ini  kita tengok berapa jumlah objektif kita dalam rumusan kita akan membincangkan dalam dua perenggan sahaja tidak perlu banyak perenggan sebab rumusan ini kita sudah pun kita bincangkan dalam bab 4 jadi tidak perlu panjang lebar kita mempunyai perenggan 1, perenggan 2 kita rumuskan objektif 1 iaitu tentang mengenal pasti wacana tekstual skrip animasi cerita rakyat Melayu. Letak dalam 1 perenggan kemudian menganalisis kesan skrip animasi cerita rakyat Melayu dalam kalangan pelajar sekolah rendah dalam perenggan 2. Jadi dalam rumusan ini kita tak perlu lagi nak tulis tentang kita dapat berapa orang sampel semua tu kita cuma letak apakah keputusan kajian tapi dengan cara secara ringkas sahaja. Namun, Jika kajian kita berbentuk kualitatif dalam rumusan ini kita letaklah data keputusan itu sahaja jadi bukanlah data awal yang kita peroleh tapi data keputusan akhir sahaja yang itu kita boleh letak dalam bentuk penomboran. Jadi ingat ya dalam rumusan ringkas dan tidak boleh sama dengan rumusan dalam bab 4 tidak boleh sama kena berhati-hati di situ ya. Seterusnya kita masuk kepada implikasi. Implikasi ini adalah tentang apakah implikasi kajian ini keputusan kajian yang awak dapat tulis ini ialah memberi manfaat kepada siapa jadi awak kena senaraikan dalam bentuk perenggan juga jadi pastikan bahawa implikasi ini agak berbeza dengan apa yang awak tulis dalam kepentingan jadi yang ini lebih terperinci lagilah contohnya kita nampak kepentingan kajian itu dalam kalangan masyarakat keseluruhannya jadi dalam implikasi itu siapa golongan pelajar sekolah rendah sahaja ke pelajar istimewa ke pelajar sekolah jadi kita akan rincikan dengan lebih teliti Kemudian kita masuk 5.4 ya 5.4 ini Kebaharuan ini perkara yang baharu ya perkara yang baharu yang mana biasanya tesis jarang kita dapat lihat tentang subtopik ini. Apa kebaharuan ini. Kebaharuan ini ialah dalam bahasa inggerisnya ialah Novelty jadi novelty ini penting ya di mana kita akan menunjukkan apa perkara baharu yang kita peroleh dan kita dapat setelah kita jalankan kajian kita dapat keputusan kajian apa perkara yang apa kebaharuannya. Kalau kita lihat dalam kita punya kajian ini di sini contohnya, dalam animasi cerita rakyat Melayu ini yang diterbitkan dalam Dewan Bahasa dan Pustaka contohnya terbit tahun 2020 baru sahaja diterbitkan jadi baharu diterbitkan memang tiada siapa yang buat kajian lagi jadi awaklah orang pertama yang buat kajian ini dan juga contohnya sekarang skrip animasi ini memanglah perkara baharu benda yang sama. Skrip animasi ini beri pendapat oleh pelajar sekolah tentang pandangan dia tentang skrip animasi tentang perkara baharu juga jadi perlu dihuraikan dalam satu perenggan sahaja tentang apakah kebaharuan yang terdapat dalam kajian awak ini jadi huraikan dalam satu perenggan tentang skrip animasi itu dan juga tentang kesan dia bagaimana pelajar sekolah dapat memberi tentang skrip tersebut. Seterusnya 5.5 ialah cadangan. Cadangan ini biasanya pelajar ada buat salah sikit ada buat silap jadi yang ini awak boleh buat dalam bentuk subtopik jangan letak macam ada pelajar dia pergi letak dalam bentuk perkataan subtajuk dia metodologi kemudian dia pergi huraikan dia cadangan dari segi metodologi ubah ini tidak jelas ya apa yang boleh awak buat awak jangan letak yang macam ini awak kena huraikan tajuk dia jadi kalau contohnya kajian ini wacana tekstual skrip animasi cerita rakyat jadi awak boleh cadangkan dalam skrip animasi cerita rakyat ini juga mengandungi lirik lagu ataupun lagu cerita rakyat. Jadi awak boleh cadangkan kajian lirik lagu dalam animasi cerita rakyat jadi bawah ini awak perlu buat huraian. Huraian yang dimaksudkan dengan yang ini okay barulah ini cadangan ini lebih berfokus daripada awak letak satu perkataan sahaja jadi itu tidak berfokus jadi itu baru satu untuk 5.5.2 awak cadangkan yang lain mungkin daripada skrip animasi cerita rakyat cadangkan kajian kepada kanak-kanak yang berumur tujuh tahun untuk mengenal pasti kata kerja atau kata adjektif dalam skrip animasi cerita rakyat. Itu yang kita letak seluruh ayat itu kita kena bagi huraian kajian itu dijalankan. Untuk cadangan minima kita letak 3 maksima 5. Kena kadang-kadang ada pelajar dia letak 1 sahaja menunjukkan bahawa kajian awak yang selama ini tidaklah berapa penting dan sampai tiada kajian lagi yang lanjutan yang kita boleh cadangkan jadi lebih baik minima 3 seperti yang saya kata saya ulang tadi ya letakkan tajuk dan beru huraian dan letakkan ayat tajuk kajian huraian. Kemudian letak Seterusnya yang akhir ialah penutup okay yang penutup ini satu perenggan sahaja. Okay dalam satu perenggan sahaja iaitu awak kena tutup bukan sahaja bab 5 tapi keseluruhan tesis jadi yang ini perlu dilihat bahawa yang ini ayat awak sendiri tidak perlu, tidak ada data lagi dalam itu tidak ada rujukan lagi dah. Tidak perlu ada ini ayat awak sendiri dah. Awak nak tutup awak punya kajian awak dah penat bertahun tahun tesis ini awak perlu tutup yang ini ayat sendirilah. Jadi ayat yang tentang kajian awak. Jadi keseluruhannya bab 5 kebiasaanya 8 hingga 10 halaman, tidak perlu panjang kerana kalau dilihat pengenalan ringkas sahaja dan dan penutup baru seperenggan seperenggan baru satu halaman yang lain sahaja huraian yang ini lebih kurang dia punya halaman jangan lebih lebih. Sebab didapati pelajar dia letak sampai dua puluh halaman. Tak tahu apa yang dia letak kadang-kadang jadi banyak halaman sebab rumusan ini dia pergi copy paste daripada bab 4 atau huraian yang dia ada ini entah mana yang dia dapat pulak dia letak rujukan tiba tiba ingat ya dalam rumusan dah tak perlu ada rujukan lagi dah tak perlu dah sebab kita nak merumuskan kalau rujukan-rujukan ini kita nak dah ada letak dalam bab 4 jadi tak perlu hantar rujukan lagi dah. Implikasi juga tak perlu ada rujukan lagi dah. Malah kebaharuan ini juga tidak perlu ada rujukan. Cadangan pun tiada. Sebab bab 5 ini kebanyakan kita nak simpulkan keseluruhan kajian yang telah kita jalankan okay.

TERJEMAHAN INGGERIS:

We will start discussing the writing in chapter 5. In chapter 5 we have six subtopics if we look at these six subtopics we start with 5.1 introduction as I said earlier. In all chapters must contain introduction and conclusion but chapter 5 conclusion is replaced with a cover so the introduction in this chapter we Just describe what is contained in this chapter 5 next we will discuss about the summary of this part of the formula we see how many objectives we have in the summary we will discuss in only two paragraphs do not need a lot of this paragraph because we already have solutions we discuss in chapter 4 so do not have to lengthy we have paragraph 1, paragraph 2, we conclude that the first objective of identifying textual discourse animation script Malay folklore. Put in the first paragraph and then analyze the effect of animation script Malay folklore among primary school students in paragraph 2. So in summary, we no longer need to want to write about how many people we can sample all that we just park but if the results of the study by briefly only. However, If our study is qualitative in this formulation we put the decision data only so it is not the initial data that we get but the final result data only that we can put in the form of numbering. So remember yes in a simple summary and can not be the same as the summary in chapter 4 can not be the same so be careful there yes. Next we get into the implications. The implication is about what the implications of this study are. The results of this study that you can write is to benefit who so you have to list in paragraph form also so make sure that these implications are quite different from what you write in importance so this is more detailed for example us see the importance of the study in society as a whole so in that implication who are the primary school students only to special students to school students so we will detail more Then we enter 5.4 yes 5.4 this novelty is a new thing yes a new thing which is usually thesis we can rarely see about this subtopic. What a novelty this is. This novelty is in English it is Novelty so this novelty is important yes where we will show what new things we get and we get after we do our research we get the results of research what things are new. If we look inside we have a study here, for example, in animation folklore Malay published in the Dewan Bahasa dan Pustaka example published in 2020 has just published a new issue is nobody doing research again so you're the first person to create this research and also for example now this animated script is indeed a new thing of the same thing. This animated script gives an opinion by the school student about his views on the animated script about new things as well so it should be described in one paragraph only about what novelties are in your study so describe in one paragraph about the animated script and also about his impact on how students the school can give about the script. Next 5.5 is the proposal. This suggestion is usually made by the student for a little mistake, there is a mistake so this you can do in subtopic form do not put it like there are students he went to put in the form of subtitle words he methodology then he went to explain him suggestions in terms of methodology change this is not clear yes what can you make you do not put this kind of thing you have to explain the title of him so if for example this study is a textual discourse of the animated script of the folklore script so you can suggest in this animated script of the folklore also contains song lyrics or folklore songs. So you can suggest a study of song lyrics in folklore animation so below you need to make a description. The description is meant to be okay then this suggestion is more focused than you put one word only so it is not focused so that is just one for 5.5.2 you suggest another may be from the animated script of the folklore suggest a study to children aged seven years to identify verbs or adjectives in folklore animated scripts. That's what we put the whole sentence we have for the description of the study conducted. For the minimum proposal we put a maximum of 3 5. There must be some students who put only 1 shows that your study that has not been so important and until there is no further study that we can suggest so it is better to have a minimum of 3 as I said repeat yes put the title and beru description and put the title sentence of the description study. Then put Next the last one is the okay cover that this cover is just a paragraph. Okay in one paragraph only that you have to close not only chapter 5 but the whole thesis so this should be seen that this is your own sentence is not necessary, there is no more data in it there is no reference anymore. There is no need for this sentence of your own. You want to close you have a study you have been tired for many years this thesis you need to close this sentence alone. So that sentence is about your study. So the whole of chapter 5 is usually 8 to 10 pages, it does not need to be long because if you look at the brief introduction only and and the new cover of a new paragraph a new one page only this description is more or less he has a page do not more. Because it was found that his students put up twenty pages. I don't know what he put sometimes so many pages because this formula he went to copy paste from chapter 4 or the description he has this somewhere he can pulak he put a reference suddenly remember yes in the formula there is no need for a reference anymore There is no need because we want to formulate if these references we want to have in place in chapter 4 so there is no need to send references again. Implications also do not need any more references. In fact, this novelty does not need a reference. No suggestions. Because this chapter 5 most of us want to conclude the whole study that we have conducted okay.

RUJUKAN:

Youtube Channel Prof. Dr Normaliza - https://youtu.be/KRrs_--kW8w

BUKTI SUBSCRIBE YOUTUBE:

KEHADIRAN:

BBN3402SATU2020: MINGGU11 TERJEMAHAN VIDEO(10)

KEPUTUSAN DAN PERBINCANGAN. ANALISIS TANPA JADUAL - 2 (BAB 4)

TEKS ASAL:

Kita mulakan dengan bab 4. Bahagian keputusan dan perbincangan. Jadi sebelum ini saya ada jelaskan tentang bab 4 keputusan dan perbincangan dan cara menganalisis data dengan menggunakan jadual tapi yang ini kita ada satu lagi cara yang berbeza jadi tajuk yang sama iaitu bab 4 keputusan dan perbincangan 4.1 pengenalan seperti juga yang saya jelaskan sebelum ini semua bab mesti ada pengenalan dan dalam pengenalan bab 4 ini kita cuma jelaskan apa yang terkandung di dalam bab ini. Ingat ya kalau kita buat panjang lebar dalam bab pengenalan ini nanti membuatkan seperti sorotan kajian pula, jadi di dalam pengenalan ini tak perlulah ada rujukan. Sebab bila kita ada rujukan akhirnya kita akan jadi seperti bukan bab 4 sebab bab 4 ini kita akan analisis data. Jadi seterusnya, kita masuk ke 4.2. 4.2 ini biasanya kita akan merujuk kepada objektif kita saya beri contoh objektif ini objektif kajian. Kajian yang tentang wacana tekstual skrip animasi cerita rakyat jadi sebenarnya bab 4 ini ataupun penulisan tesis ini tak kiralah sains sosial ke sains ke teknologi ke semuanya hampir sama untuk bagaimana kita nak tulis bab 4. Jadi sini kalau kita tengok di sini, objektifnya ialah mengenal pasti wacana tekstual seperti biasa kita akan letak di punya ayat dalam objektif itu. jadi wacana tekstual ayat itu tanpa menggunakan perkataan yang awal ini mengenal pasti atau menganalisis. Jadi ayat tersebut tidak perlu diletakkan. Kadang-kadang pelajar ini pergi letak “mengenal pasti wacana tekstual….” Tidak perlu. Jadi sekarang setelah wacana tekstual kita teruskan ke kalau kita tengok teori yang sebelum ini yang telah dijelaskan kita tengok teori analisis wacana dalam buku ini jadi kita ada kandungan kita bermula dengan kandungan. Tapi sebelum itu, sebelum kita nak masuk data ini wacana tekstual ini kita jelaskan di sini macam ayat mukaddimah lah apa makna menurut Normaliza Abd Rahim wacana tekstual terbahagi kepada tiga elemen. Teruskan, kita beri penjelasan supaya pemeriksa akan faham apa yang sepatutnya kita nak analisis. Jadi apabila kita masukkan kandungan di sini kita kena masukkan juga lah. Kena huraikan sedikit apa makna kandungan menurut analisis wacana Normaliza Abd Rahim 2019. Kemudian, setelah itu ini berbeza ya dengan sebelum ini, iaitu sebelum ini kita menggunakan jadual tapi sebenarnya kita boleh menggunakan cara yang lain jadi contohnya, kandungan ini yang kita dapat sebelum ini kita dapat daripada skrip 1 sehingga skrip 30. Jadi, awak dah susun semua sampai 30 buat sistem coding (kodkan) dia 1 hingga 30 jadi kita faham lah apa makna  atau skrip yang mana kita rujuk sebenarnya, Jadi di sini contohnya dalam kandungan kita ada tema. Tema itu kita boleh letak contohnya dalam skrip kita dapati skrip 1 kita letaklah kita punya di tengah-tengah pastikan ia berbeza ini di tengah sebab ayat dia sebelah sini sehingga sebelah sini. Bukti dia kita letak di bahagian tengah dan biasanya kita letak dalam italik. Jadi letak di tengah kemudian contohnya ini ayat dia yang bukti daripada skrip itu tadi kemudian kita boleh letaklah di bawah ini sk 1 contoh dia kepada skrip nombor 1 ada ayat ini yang menunjukkan tema yang terdapat dalam skrip tersebut jadi awak boleh susun tema yang macam saya katakan tema. Tema kekeluargaan, awak boleh beri lima contoh jadi yang kandungan bermakna 4.2.1.1 tema contohnya kekeluargaan jadi maknanya memang semua skrip ada ini memang semua ada tema kekeluargaan contoh ataupun cuma ada 10 sahaja skrip yang ada tema kekeluargaan. Ambil contoh daripada situ lima contoh ke sepuluh contoh ke bukti itu terpulang pada penyelia kata letak semula, letaklah semua. Jadi letakkan di tengah-tengah tulis skrip sk 1 jadi kita tahulah keseluruhan data ini data yang kita letak ini merupakan mempunyai tema kekeluargaan jadi setelah letak sk 1 kekeluargaan jadi buat huraian di sini jadi maknanya sekarang sk 1 di atas okay hurai apa dia apa tema kekeluargaan. Bukti itu dah ada dekat sini daripada bukti itu dan juga di sini setelah awak buat hurai ini dengan bukti sini awak boleh terus buat sokongan daripada data dalam bab 2 jadi bukti yang daripada tema itu okay kajian ini ataupun bukti tema kekeluargaan ini disokong oleh siapa siapa yang awak ambil daripada bab 2. Sokong ini juga daripada kajian lima tahun kebelakang jangan nak ambil yang 1980-an pulak kan tak perlu jadi seterusnya setelah dah buat huraian dari yang ini jadi masukkan pula yang sama sk 15 contoh dia kemudian terus buat huraian jadi yang ini dalam bentuk jadual berbezanya ialah kita letak data yang kita dapat letakkan di tengah-tengah pastikan yang ini awka tengok dekat bawah sama line dia kemudian huraian dia awak tengok satu perenggan okay dan seterusnya ini baru satu  tema dan seterusnya kalau pensyarah kata saya nak tengok lima tema atau tiga tema terpulang pelajar yang dia dapati daripada skrip ini ada berapa tema yang menyerlah yang awak dapati tapi jangan tinggalkan pula nanti pemeriksa eh saya dapati skrip 18 memang ada tema sekian sekian sekian tapi awak tak jelas pun dalam ini ini awak kena bersedialah jadi awak kena kenal pasti terlebih dahulu berapa tema dan tema itu awak rasa awak nak buat tiga sahaja atau lima sahaja pastikan awak letak dalam batasan kajian bahawa awak cuma analisis lima tema sahaja dan beri justifikasi mengapa tema mengapa pilih lima kalau tak justifikasi memang tak boleh jadi maknanya awak kena letak semua tema yang terdapat dalam skrip ini jadi yang ini ingat ya setiap kali berbeza huraian dia seperti biasa apabila kita buat huraian dalam bab 4 ini kita perlu memastikan kita ada penanda wacana. Penanda wacana ini penting supaya ia penulisan akademik kedua macam sebelum ini setelah kita dah hurai objektif 1. Kemudian kita pastikan objektif 1 kita punya 4.2 3 contohnya sebab 4.2.2 merupakan yang konteks 4.2.3 rumusan. Walaupun dalam rumusan ini kita dah ada sokongan dan tiap tiap satu kita buat sokongan dan boleh juga satu cara yang mana yang ini kita buat sahaja satu huraian. Huraian kita letak dalam rumusan rumuskan apa ada dalam objektif 1 dan di sini kita boleh letak kita boleh sokong kajian dalam bab 2 dan kita sokong dengan teori. Ada dua cara jadi satu cara tadi kita letak sokong dalam setiap huraian analisis terhadap yang kita punya data terus sokong kajian-kajian yang lepas dan sokong teori. Kedua kita boleh letak kesemua dalam rumusan kemudian kita rumuskan apa keputusan kajian kita di sini dan kita terus sokong dengan kajian lima tahun kebelakang dan sokong bab teori. Jadi rumusan ini biasanya tak perlu banyak kita dah banyak kita seperti salin balik apa yang kita dah tulis dalam bab 4 jadi tak mahulah macam itu. Kita kena rumuskan apa keputusan dari sego kandungan apa tema yang ada kemudian kita buat rumusan dalam bentuk konteks apa dia apa dia maknanya ringkaslah rumusan kemudia kita terus sokong dengan teori maknanya kita terus tulis dekat sini dalam rumusan kita buat sokong dan ayat itu seperti biasa saya katakan kita katakan kajian ini selari, hampir sama, ataupun kajian ini menyokong ataupun adalah awak nak letak perkataan negatif, kajian ini didapati ini.. namun di dapati kajian ini berbeza dengan dapatan kajian daripada kajian orang sekian sekian sekian. Jadi boleh juga maknanya ada dalam rumusan ini kita akan dapat empat lima nama daripada kajian dari bab 2 itu yang menyebabkan kajian kita lebih berkualiti sebab memang kita merujuk kepada apa yang terdapat dalam bab 2 itu maklumat penting. Jadi penanda wacana, rumusan dan juga yang ketiga iaitu bila kita membuat analisis pastikan analisis kita mempunyai data yang lengkap kalau data itu tak cukup memang pemeriksa akan data eh ini kenapa awak ada bagi lima contoh je mana pergi lima contoh yang lain. Walaupun memang letak semua data data ini skrip ini dah letak dekat belakang jadi pemeriksa akan baca ini saya ada ini kenapa awak tak letak dalam ini. Bersedialah dengan jawapan jadi yang ini tentang macam mana nak coding data nanti saya akan masuk dalam video lain jadi ini secara ringkas sahaja jadi pastikan semua bukti terdapat dalam bab 4 ini semua tiada lagi persoalan lagi tentang mana pergi data tu mana pergi data ni kenapa awak tak masukkan, awak tak masuk pun dalam batasan kajian jadi awak tak bataskan  jadi tak bataskan sepatutnya data ada dalam ini jadi bersedia dengan jawapan dan serupa juga dengan analisis bab yang kedua iaitu sama juga cara dia jadi awak boleh letak masukkan dalam buktinya dan masukkan dalam huraian dan pastikan yang tiap-tiap satu. Huraian tidak boleh lah ringkas-ringkas sangat kerana kita punya bab. Ada juga pelajar dia buat cara macam ini iaitu objektif. 1 dia buat cara begini masukkan data di tengah makna tak ada dalam bentuk jadual lah masukkan dekat tengahlah kemudian objektif kedua dia buat dalam jadual boleh. Bermakna kita nampak perbezaan diantara objektif 1 dalam bentuk begini objektif kedua dalam bentuk jadual boleh juga. Pokoknya sekarang dia terpulang kepada pelajar pelajar rasa ini akan membolehkan pemeriksa faham dengan mudah ataupun macam contohnya penyelia kata macam ni lah terpulang. Jadi terpulanglah kepada pelajar dan penyelia awak sendiri. Jadi saya rasa yang lain itu hampir sama dengan macam mana nak buat analisis kajian jadi ingat ya misal kata dalam bab 4 untuk analisis bab 1 40 halaman bab 2 40 halaman ini untuk master tapi kalau kalau dia buat dua objektif ataupun kalau pelajar bacelor dan diploma. Tetapi kalau misalannya, pelajar PhD atau master penyelianya suruh buat 3 objektif tambah lagi satu. Ingat ya ini minima minima 40 40 40 halaman. Jadi misalannya awak kata awak nak lebih sikit seimbang sama ini menunjukkan kepeentingan setiap objektif macam saya ulang sebelum ini contoh tiba tiba nak buat yang ini 20 halaman, ini 50 halaman tiba-tiba objektif tiga 5 sahaja lah halaman. Tak boleh sebab ini menujukkan tiada kepentingan objektif 3 dan kurang kepentingan bagi objektif dan objektif 2 ini macam terlebih lebih pentingnya jadi menujukkan awak punya kajian ini cara awak analisis itu tidak mencukupi jadi ini tidak boleh langsung tidak boleh pastikan ia sekata ataupun seimbang atau misal kata awak nak lebihkan 41, ini 38 ini 33 bolehlah diterima. Hampir sama tapi tak boleh terlalu ketara seperti ini. Jugak bayangkan kita pelajar contoh pelajar master dan phd tak boleh lah terlalu sedikit saya jumpa saya sebagai pemeriksa objektif 1 cuma 20 okay tiba-tiba objektif 2 ada 2 objektif 3 ada 1 sebab dia kata nak menyenaraikan sahaja. Tak boleh ya ini dah tahap master PhD manalah boleh bab 4 ada banyak ini sahaja tapi bila tengok kita punya tesis itu tebal mana datangnya tebal. Yang kita sangkakan mestilah bab 4 rupa-rupanya yang di banyak dalam bab 3 tak tahu kenapa bab 3 banyak sepatutnya lapan hingga sepuluh helai sahaja. 10 halaman sahaja. Yang ini bab 4 ini penting ya. Ini menunjukkan kita punya kajian selama lama kita punya belajar ini yang kita dapat. Inilah bukti yang kita dapat kajian kita berbeza dengan semua orang dalam satu dunia ini sebab itu kita kena bangga dalam keputusan perbincangan bab 4 ini kita ada halaman yang sebanyak ini. Ingat ya minima minima minima tapi kalau beza sikit boleh kalau ketara tidak boleh. Sebab kita nak pastikan bab 4 ini penting nak menujukkan bahawa keputusan kajian kita jadi ini perlu ambil kira penanda wacana perlu ambil kira rumusan perlu ada sokongan daripada kajian dan sokongan ambil dari bab 2 dan kena ambil dari 5 tahun kebelakang mesti kaitanlah jangan pakai sokong sahaja bila kita rujuk balik tiada langsung kajian itu dengan kajian ini dan bukti kita lah yang kita letak ini memang dan memang betul-betul bukti yang ini dan mencukupi bukti kita ya.

 

TERJEMAHAN INGGERIS:

10. Decisions and Discussions. Tableless Analysis - 2 (Chapter 4)

We begin with chapter 4. The decision and discussion section. So before this I have explained about chapter 4 results and discussion and how to analyze the data using tables but this one we have another different way so the same title is chapter 4 results and discussion 4.1 introduction as I explained earlier all chapters there must be an introduction and in the introduction of this chapter 4 we just explain what is contained in this chapter. Remember that if we make a length in this introductory chapter, it will make it look like a study highlight, so in this introduction there is no need for a reference. Because when we have a reference we will eventually be like not chapter 4 because this chapter 4 we will analyze the data. So next, we go into 4.2. 4.2 this we usually will refer to our objectives I give an example of this objective the objective of the study. The study of the textual discourse of the animated script of folklore so in fact this chapter 4 or the writing of this thesis regardless of social science to science to technology to everything is almost the same for how we want to write chapter 4. So here if we look here, the objective is to identify textual discourse as usual we will put in have a sentence in that objective. so the textual discourse of the sentence without using this initial word identifies or analyzes. So the sentence does not need to be placed. Sometimes these students go to the point of "identifying textual discourse…." No need. So now after the textual discourse we continue to if we look at the previous theory that has been explained we look at the theory of discourse analysis in this book so we have our content starting with the content. But before that, before we want to enter this data this textual discourse we explain here like the opening sentence is what the meaning according to Normaliza Abd Rahim textual discourse is divided into three elements. Continue, we give an explanation so that the examiner will understand what we should analyze. So when we enter the content here we have to enter as well. Need to explain a little about the meaning of content according to the analysis of discourse Normaliza Abd Rahim 2019. Then, after that this is different yes before, that is before we use the table but in fact we can use other ways so for example, this content that we got before we get from script 1 to script 30. So, you have arranged everything up to 30 for the coding system (coded) it is 1 to 30 so we understand what the meaning or script we are actually referring to, So here for example in our content there is a theme. The theme we can put for example in the script we find script 1 we put we have in the middle make sure it differs this in the middle because the sentence he is here to this side. Proof of him we put in the middle and usually we put in italics. So put it in the middle then for example this is his sentence which is proof from the script earlier then we can put it below sk 1 his example to script number 1 there is this sentence that shows the theme found in the script so you can arrange the theme like I said theme. Family theme, you can give five examples so that the content means 4.2.1.1 theme for example family so it means that all the scripts have this, indeed all have an example family theme or there are only 10 scripts that have a family theme. Take an example from there five examples to ten examples to the evidence is up to the supervisor of the word reset, put it all together. So put it in the middle of writing the script sk 1 so we know all this data the data we put this is has a theme family so after placing sk 1 family so make a description here so it means now sk 1 above okay explain what he is what the theme of the family. The evidence is already near here from the evidence and also here after you make this description with the evidence here you can continue to make support from the data in chapter 2 so the evidence from that theme is okay this study or the evidence of this family theme is supported by who you take from chapter 2. Support this also from the study of five years ago do not want to take the 1980s, you do not need to be next after having made a description from this one so enter the same sk 15 examples he then continue to make a description so this in the form of a different table is that we put the data that we can put in the middle make sure this one you look near the bottom of the same line he then his description you look at one paragraph okay and then this is just one theme and then if the lecturer says I want to see five themes or three themes depending on the student he finds from this script there are how many outstanding themes you find but do not leave p ula later examiner eh I found script 18 there are so many themes but you are not clear in this you have to be prepared so you have to identify in advance how many themes and themes you think you want to make only three or five only make sure you put within the limits of the study that you only analyze five themes and justify why the theme why choose five if not justification can not be the meaning you have to put all the themes in this script so this one remembers yes every time his description is different as usual when we make a description in this chapter 4 we need to make sure we have a discourse marker. This discourse marker is important so that it is the second academic writing like before after we have explained objective 1. Then we make sure that objective 1 we have 4.2 3 for example because 4.2.2 is the context 4.2.3 summary. Although in this summary we already have support and each of us make support and can also be a way in which we make only one description. The description we put in the summary summarizes what is in objective 1 and here we can put we can support the study in chapter 2 and we support with theory. There are two ways so one way we put support in each description of the analysis on which we have data continue to support past studies and support theory. Second we can put it all in a summary then we summarize what our research results are here and we continue to support the study of the last five years and support the theory chapter. So this formula usually does not need much we have a lot of us like copying what we have written in chapter 4 so do not want that. We have to formulate what the decision is from sego content what theme is there then we make a formulation in the form of context what is it what it means brief formulation then we continue to support with the theory of meaning we continue to write near here in the formulation we make support and the sentence as usual I said we say this study is parallel, almost the same, or this study supports or is you want to put negative words, this study found this .. but it is found that this study is different from the findings of the study from the study of so many people. So it can also mean that in this summary we will get four or five names from the study from chapter 2 which makes our study more quality because indeed we refer to what is found in chapter 2 is important information. So the discourse marker, summary and also the third is that when we make an analysis make sure our analysis has complete data if the data is not enough it is indeed an examiner of the data eh this is why you have for five examples where to go the other five examples. Although all the data is in place, this script is close back so the examiner will read this I have this why you do not put in this. Be prepared with the answer so this is about how to coding data later I will go into another video so this is just a brief so make sure all the evidence is in this chapter 4 all no more questions about where to go data tu where to go this data why you do not enter, you do not even enter the limitations of the study so you do not limit so do not limit the data should be in this so be prepared with the answer and similar to the analysis of the second chapter that is the same way he so you can put enter in the proof and enter in the description and make sure that each one. The description should not be too short because we have a chapter. There are also students he does this way that is objective. 1 he made this way enter the data in the middle of the meaning does not exist in the form of a table then enter near the middle then the second objective he made in the table can. Meaning we see the difference between objective 1 in this form the second objective in the form of a table can also. The point is, now it is up to the students to feel that this will allow the examiner to understand easily or for example the supervisor of words like this is up to them. So it is up to your students and supervisors. So I think the others are almost the same as how to do a study analysis so remember yes for example the words in chapter 4 for the analysis of chapter 1 40 pages chapter 2 40 pages this for master but if he makes two objectives or if he is a bachelor and diploma student. But for example, the PhD student or his supervisor master told him to do 3 objectives plus one more. Remember this is a minimum of 40 40 40 pages. So for example you said you want to be a little more balanced this shows the importance of each objective like I repeated before this example suddenly want to make this one 20 pages, this 50 pages suddenly objective three 5 only pages. Can not because this shows no importance of objective 3 and less importance for objective and objective 2 seems more important so shows you have this study the way you analysis is not enough so this can not directly can not make sure it is even or balanced or as you say want more 41, this 38 this 33 can be accepted. Almost the same but not too obvious like this. Also imagine us students example master and phd students can not be too little I found me as examiner objective 1 only 20 okay suddenly objective 2 there are 2 objectives 3 there is 1 because he said he just wanted to list. No, yes, this is the PhD master's level, where can chapter 4, there is a lot of this only, but when you look at it, we have a thesis that is thick, where does it come from? What we think must be chapter 4 apparently that in many in chapter 3 do not know why chapter 3 should be only eight to ten pieces. 10 pages only. This chapter 4 is important. This shows we have a long study we have this study that we get. This is the proof that we can find our study is different from everyone in this one world that is why we have to be proud in the results of this chapter 4 discussion we have so many pages. Remember, yes, at least minimally, but if it is a little different, it is possible, if it is obvious, it is not possible. Because we want to make sure this chapter 4 is important to show that the results of our study so this should take into account the discourse markers need to take into account the formulation there must be support from the study and support taken from chapter 2 and must be taken from 5 years later must be related do not use support only when we refer back there is no study at all with this study and it is our evidence that we put this is indeed and indeed exactly this evidence and our evidence is enough yes.

RUJUKAN: 

Youtube Channel Prof. Dr Normaliza - https://youtu.be/wYCr_4bKfxM

BUKTI SUBSCRIBE YOUTUBE:

KEHADIRAN: